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        學校網站建設解決方案(學校網站建設解決方案及措施)

        網站建設 297
        今天給各位分享學校網站建設解決方案的知識,其中也會對學校網站建設解決方案及措施進行解釋,如果能碰巧解決你現在面臨的問題,別忘了關注本站,現在開始吧!本文目錄一覽: 1、學校建門戶網站,請提供方案

        今天給各位分享學校網站建設解決方案的知識,其中也會對學校網站建設解決方案及措施進行解釋,如果能碰巧解決你現在面臨的問題,別忘了關注本站,現在開始吧!

        本文目錄一覽:

        學校建門戶網站,請提供方案

        長汀職業中專學校網站建設方案(簡案)

        『目標』通過網站讓社會了解長汀職業中專學校的學校發展概況,專業優勢,辦學質量;藉此提升學校的知名度;創設一個富有職專特色校園文化.

        『總體構想』本站以宣傳2003年職專的招生工作為重心,還包括學校簡介,教學資源,德育之窗,職業教育,學生天地,校友風采,招生與就業等欄目來全面的宣傳長汀職業中專學校.并以重點和優勢專業為宣傳龍頭來形成一個強大的招生宣傳網絡.

        『各版塊設置建議』

        logo圖標:包括一個職專微標(可重新設計),一群活潑的學生高舉鮮花歡迎的場面,以辦公樓為主背景圖顯出學校名稱.訓言"任重道遠,毋忘奮斗"(可更改)全圖以綠色為基色體現學校的清新,蒸蒸日上,環保.

        公告欄:主要介紹學校里的重大新聞,及最近發出各類通知.

        欄目導航:包括學校概況,教學資源,師資力量,教學設施,校園風光,德育之窗,職業教育,學生天地,校友風采,招生與就業等欄目.

        三中/職專新聞:及時報道學校新近發生的各類重大,有影響力的事件.旁邊的圖片窗口專為宣傳圖片做的空間設置.

        時事關注:及時報道國內外發生的重大新聞.

        重點專業介紹:對我校2003年的招生專業作一個全面的介紹.

        合作辦學:介紹有知名度的合作院校提升學校的辦學檔次.

        站務公告:關于網站的一些變化通知.

        教育網站鏈接:鏈接一部分知名的教育網站并積極尋求名知名網站及兄弟學校的合作.

        精選頻道:著重介紹各個具有代表性的欄目.

        『分欄目具體介紹』

        學校概況

        校長致辭:校長到全校師生的寄語及對有志于就讀我校的學生的美好的祝愿.

        學校簡介:介紹長汀三中的發展歷史,現狀規模,長遠規劃.

        師資力量:展示校級行政領導班子,高級教師,中青年骨干教師的風采.

        教學設施:計算機中心,教研組建設,電子實驗中心,模擬廚房等先進設備.

        校園風光:以組圖的形式展現校園,師生的精神風貌.

        專業設置:具體的介紹職業中專的各個專業及適應性和就業前景.

        就業信息:及時發布有關就業的各方面信息.

        榮譽稱號:學校的成就展現.

        招生咨詢:設置咨詢電話,招生過程中的各方面問題的解答.

        教學資源

        優秀教案:向廣大師生提供優秀的教學案例供師生研究學習.

        教研動態:及時報道我校的教研活動及獲獎情況.

        教改專題:為迎接即將到來的新一輪教學改革,搜集部分網上關于教改的信息匯編.

        每周一練:組織各科骨干教師每周出一份習題供學生練習.

        三中題庫:利用掃描及錄入技術收集各個科目的試題服務于教學.

        德育之窗

        國旗下講話:將每周國旗下的講話發布于網上.

        班主任工作:介紹有關如何做好班主任,如何進行班主任工作教育的方法和經驗.

        心理咨詢:開辟知心大姐專欄,為學生解答成長過程中遇到的各種煩惱和心理障礙.

        職業教育

        招生簡章:發布2003年秋季招生計劃.

        專業簡介:宣傳職專的有關專業及發展方向.

        職教動態:關注中等職業教育的相關改革和信息.

        高職單招:提供有關中職學生升入高職院校的信息和方向.

        技能鑒定:發布各專業進行職業技能鑒定的時間,要求,證書等信息.

        就業指導:為畢業生提供知名的廠商和公司作為實訓的基地.

        學生天地

        明日之星:每月推薦一名品學兼優的學生作為全校學生的楷模.

        體育與藝術:介紹體育方面的知識與藝術方面的優秀作品.

        第二課堂:宣傳報道部分年級的興趣小組活動情況.

        社團刊物:組織一些有寫作能力的學生成立電子版的刊物.

        學生習作:每周由各年級語文教師推薦一至二篇幅學生習作發表于此.

        班級主頁:積極提倡有電腦興趣與愛好的學生為本班制作班級主頁.

        校友風采

        校友風采:采集部分較有影響力的校友事跡進行宣傳報道提升知名度.

        同學錄:逐步的完善我校歷屆校友名錄.

        『網站空間布置』

        目前網站采用html語言進行創作,可采用下列兩種方式進行主頁的存放:

        ⑴自已學校架設一個專門的WEB服務器(要求奔騰Ⅲ以上配置)用于存放網頁文件,然后申請一個cn級的域名(如)此法日后可以存放大量的網絡資源但資金投入大.

        ⑵申請一個收費個人空間(如網易)利用上傳工具將網頁文件存放于別人服務器上,再申請一個轉向域名(如ctzz.yeah.net)此法投入少但限制多.

        『網站制作安排』

        總 體 設 想 素材搜集 網站制作 上 傳調試 更新維護

        學校網站建設方案

        在當地找幾家網絡公司,提供你們的需求,讓他們制作就行了

        多找幾家,對比一下服務和價格就行了

        如果只是宣傳學校環境,風景,設施等,應該很簡單

        職業學校校園網建設的具體方案

        校園網建設方案

        一、前 言

        計算機的發展及其網絡化的應用,將人類帶入了信息時代。計算機及網絡引入校園,構建了校園網絡系統。通過校園網絡,可以改善教學環境,提高教學質量,調動學生的學習興趣,提高教職工的辦公效率,增強學校與學校、學校與教委之間的交流,使更多的人了解學校等等。校園網不僅將大量的信息儲存、傳遞給教師和學生,而且培養教師和學生的網上采集、分析和處理信息的能力,通過校園網營造了一種滿足新型現代化的教學環境,改變教職工的工作方式,改變學校的管理模式、辦公模式、教學模式和交流方式。

        1.1 如何規劃校園網絡系統

        學校到底怎樣做才叫擁有一個真正意義上的校園網?究竟什么樣的校園網的規劃才是正確合理的,我想先搞清楚如下幾個問題,再去規劃校園網,那就不會走彎路。

        首先,校園網規劃首先解決的關鍵問題是應用 計算機和網絡的建設是為了應用,離開了應用,都是擺設,校園網建設也不例外。在校園網建設過程中,有些學校迫于某種特殊原因,忽略了本校的實際情況,脫離了本校的應用能力而構建的校園網,往往就會成為一種擺設和門面,浪費了學校有限的教育資源,豈不可惜!只有充分考慮本校計算機網絡應用能力的現狀及發展,才能規劃一個合理的校園網建設方案。

        其次,校園網建設的規模問題 究竟構建什么規模的校園網才能使學校資源有效利用呢?我們建設校園網的目的是為了提高工作效率和教學效果! PC機器連接起來,實現信息互通、資源共享都可以稱之為校園網絡。學校哪些部門、何時、適合使用什么樣的系統等都需詳細規劃,只有結合實際情況并具有一定的領先性,同時充分考慮校園網的可擴展性,才能確定校園網的規模。

        第三,如何選擇應用軟件系統的問題 無論校園網投資規模的大小,只有選擇好的校園網應用軟件,才能真正實現校園網建設的價值。也就是說,無論你在計算機網絡設備投資多少,如果沒有好的應用軟件,就是一種浪費。

        第四,投資價值觀問題 校園網建設中涉及到諸多因素,對各種因素的認識非常重要,計算機硬件軟件都是有價的,而學校應用意識和能力提升是無價的,計算機硬件、軟件都會隨時間的變遷而過時,唯有應用意識和能力的提高永遠不過時。因此,在考慮校園網建設各種因素時,無論是硬件、軟件、各級主管部門的要求還是各廠商的建議,都應該以能否提高本校網絡應用能力為唯一檢驗標準。

        學校在校園網建設中,如果很好的解決上述四個問題,那么建設校園網就能夠成為有利于地區、有利于學校、有利于教職工、有利于學生和有利于家長的好事情,為所有的人稱道。

        1.2 項目背景

        隨著計算機及網絡引入校園,齊齊哈爾職業學校硬件方面已初具規模,為了更充分發揮校園網絡作用,改善教學環境,提高教學質量,調動學生的學習興趣,提高教職工的辦公效率,增強學校與學校、學校與教委之間的交流,使更多的人了解學校,齊齊哈爾職業學校擬規劃、開展、實施校園網應用軟件系統工程。

        具體應用軟件規劃

        學校管理服務器配備以下應用軟件:

        校務管理系統、資源庫管理系統、VOD點播系統、校園網站信息發布系統、虛擬社區。這幾大系統基本包含了學校校園辦公管理、資源建設、遠程(異步)教學、網站信息發布及信息化教學鍛煉平臺等需要,對學校信息化教育、管理及網絡應用意識的提高具有非常重要的作用,同時給學生提供一個潔凈的網絡環境。

        二、校園網系列應用軟件具體需求

        考慮到學校的具體應用需求,齊齊哈爾職業學校校園網應達到如下功能效果

        1、 搭建校園網系統平臺,為教育主管部門.學校的領導、教務處、電教中心、后勤處、老師、學生提供全方位日常辦公,信息查詢功能;

        2、 以資源共享為中心,以應用促進發展,以發展帶動應用,逐步形成本學校特色的資源,方便教學,知識的沉淀;

        3、 系統實現對內、對外信息的發布,信息交流,讓更多的人了解學校、了解學校的辦學思想,實現遠距離信息交流和資源共享;

        4、 系統要求滿足《教育管理信息化標準》,規定了學校的管理信息與交換標準,

        5、 系統要求支持為學生提供一個自主參與學習,互相交流經驗的平臺

        6、 使傳統的教學模式、教學方法、教學手段,教育觀念、教學思想的得到全方位的轉變,提升學校的整體水平;

        三、數字校園網軟件具體解決方案

        根據齊齊哈爾職業學校具體要求,并結合當今校園網應用情況,公司提供如下產品以滿足校園網建設的需求

        模塊名稱 數量 實現功能

        校園網軟件系統(專業版) 1套 包括校務管理系統,資源庫管理系統,vod點播系統,校園網站系統和虛擬社區五大系統模塊.贈送校園網平臺

        下面對以上各軟件模塊進行闡述:

        3.1系統平臺簡介

        校園網軟件系統是公司將校園網中的校務管理系統、資源庫管理系統、VOD點播系統、校園網站和虛擬社區進行整合而形成的校園網綜合應用平臺,結合了全國幾萬所學校的使用需求、教育部教育管理信息化標準和公司的技術成就,它覆蓋了學校信息化教育中的管理、教學、資源、娛樂、窗口等各個應用環節,各子系統的資源都可以充分的實現共享,是校園網建設中最理想的應用軟件系統。

        3.1.1性能特點:

        1、安全性高 系統設置了多層數據安全屏障,具有完善的用戶權限管理功能,所有的功能模塊都采用身份認證制度來進入系統(比如系統管理員,用戶名和密碼分別為admin),數據的備份和恢復。系統中的數據統一存放于SQL Server數據庫中,這樣我們在使用中就可以減少很多麻煩,比如說,用戶可以只用一個身份號就能使用整個系統

        2、標準化成度高 首家基于教育部的教育管理信息化標準開發的校園網系統,教育部于2002年8月6日發布教育管理信息化標準,規定了學校的管理信息與交換標準。

        3、定制性強 可以對系統的名稱、背景圖片、功能模塊、系統URL、登錄授權等項目進行定制調整。

        4、擴展性強 系統不僅可以整合校務管理系統、資源庫管理系統、VOD點播系統、校園網站和虛擬社區模塊,而且可以整合學校任何其它校園網應用模塊。

        5、應用性強 公司專業從事教育應用軟件的開發已有5年多,全國擁有三萬多所學校用戶,無論開發人員還是服務人員都能充分考慮到該系統的應用性,使得用戶使用方便快捷。

        6、卓越的性能 采用WINDOWS DNA(分布式網絡應用結構)的結構思想,基于B/S結構,支持大型關系數據庫SQL,采用大量的COM(組件對象模型)控件技術和優化的數據庫處理方法。充分實現了分布式的結構,集中式的管理,靈活的用戶接口,模塊化的設計,使得系統的性能非常優越。

        3.1.2系統主界面

        3.2校務管理系統

        校務管理系統V5.0是公司根據全國四萬多所學校用戶的需求、教育部教育管理信息化標準及V3.0/V4.0版本所累積的技術成就而精心打造的校園網核心基礎軟件,包括系統設置與管理、學?;拘畔⒐芾?、學生信息管理、教職工信息管理、組織管理、教務教學管理、科研管理、體育衛生管理、辦公信息管理、后勤管理、圖書管理、教材管理、實驗與實習管理及校長助理等十四個大的子系統,擁有近千項子功能,通過系統獨特的定制功能,可以讓學校各職能部門都能擁有一套既符合教育部標準又具有卓越性能的信息管理系統。

        3.2.1 應用環境

        可廣泛適用于各類職業學校校園網環境。

        3.2.2 性能特點

        1、卓越的性能 采用WINDOWS DNA (分布式網絡應用結構)的結構思想,基于B/S結構,支持大型關系數據庫SQL,采用大量的COM(組件對象模型)控件技術和優化的數據庫處理方法。充分實現了分布式的結構,集中式的管理,靈活的用戶接口,模塊化的設計,使得系統的性能非常優越。

        2、標準化成度高 首家基于教育部的教育管理信息化標準開發的校務管理系統,教育部于2002年8月6日發布教育管理信息化標準,規定了學校的管理信息與交換標準。通過幾十位軟件工程師的近一年的努力,且結合公司在教育信息化軟件開發所累積的技術成果和用戶需求,使得系統數據格式流程完全支持教育部的標準,并且系統功能應用很好滿足學校用戶的使用要求。

        3、極強的定制性 雖然系統具有近千個應用子功能,但通過系統的定制特性,使得學校各職能部門及人員都具有自己所關心的功能模塊,同時也不會因為系統的龐大功能而出現應用推廣上的問題。

        4、應用性強 公司專業從事教育應用軟件的開發已有5年多,全國擁有三萬多所學校用戶,無論開發人員還是服務人員都能充分考慮到該系統的應用性,使得用戶使用方便快捷。比如:學生成績錄入功能,系統就提供了七種錄入方法,能充分滿足老師的各種使用習慣。

        5、擴展性強 一方面是系統基于教育部的最新標準,另一方面是系統的模塊化設計,無論與其它產品還是與基于標準的其它廠家產品,系統都會具有很好的兼容性,方便地進行數據交換。

        6、功能全面 系統具有近千項功能模塊,能滿足學校信息化教學管理的各個環節的需要。

        7、安全性高 系統設置了多層數據安全屏障,具有完善的用戶權限管理功能,所有的功能模塊都采用身份認證制度,數據的備份和恢復。

        3.2.3主要功能

        1、系統信息設置與管理 具有微代碼、標準代碼、功能定制、用戶及群組、權限、日志、安全IP、校園網模塊鏈接、友情鏈接、數據庫備份與恢復、單表備份與恢復、數據導入與導出等子功能

        2、學?;厩闆r信息管理 具有基本信息、部門、學期、專業、年級、班組、升級、校規、校史、校風校訓、上級教委、達標信息、信息化建設、校內信息、每日提醒、學校其他信息管理及查詢等子功能

        3、學生信息管理

        *學生學籍檔案管理 具有學生基本信息管理(增加學生、統一編號、信息維護、分班、班組組織、班內編號調整、調班處理、欠費記錄、導入導出、學籍卡打印、畢業信息),學籍變動管理(報到注冊、畢業、結業、留降跳級、保留入學資格、恢復入學資格、休學、復學、停學、退學、勒令退學、開除學籍、取消學籍、恢復學籍、轉出、轉入、借讀、學籍掛靠記錄)等管理子功能。

        *學生成績管理 具有考試管理(考試安排、考試內容、考試課程分項、考場維護、考場安排設置、總分計算方法、成績錄入、成績維護、成績導入),成績查詢、統計、打印、分析、成績報告單等子功能。

        *學生綜合素質管理 具有德育素質、智育素質、綜合信息、學生獎懲、總成績、名次、單科成績、學生評語模板、期末評語錄入、社會工作、獎/貸學金等的登記和查詢等子功能。

        4、教職工信息管理 具有基本信息(學歷學位、政治面貌、語言能力、獎勵、懲處、簡歷、工資變動、工資結構、福利保險、住房公積金、住房、配偶、家庭其他成員),教職工工作考核(組織考察、教學工作、任課、教師業務考評、干部工作考核、工人考技考工、工作返聘、教師所教課程登記),教職工職務信息(行政、黨派職務、崗位證書、專業技術職務、工人技術等級、社會兼職職務、學術團體兼職),教職工異動信息(國內專家、來華定居工作專家、學者、進校、離校、校內異動、國內進修學習、出國(境)學習工作、離退休),教職工考核管理(考核項目管理、考核項目組合、考核成績維護、考核成績統計查詢)等子功能。

        5、組織管理 具有黨支部、團支部、黨員、團員、黨員培訓登記、團員培訓登記、黨費、團費、活動、其他組織(如教師社團、學生社團對其名稱、制度、宗旨、活動、經費設置)等子功能。

        6、教務教學信息管理 具有學科設置、課程開設、短期培訓、教務工作、年級工作、教學進度、授課計劃、教學活動、教研組計劃、公開課計劃、匯報課計劃、實施性教學計劃、課程表錄入、臨時調課、教師授課課時統計、對班級/教師/年級/教研室/全校/臨時課表進行查詢、課表變動查詢、校歷的制定與查詢、周歷的制定與查詢、教學收費登記與查詢、選修可類別設置、各專業選修要求、選修課開設、選修課程安排、選修課上課人員和選修課成績管理及查詢等子功能。

        7、科研信息管理 具有科技項目信息、科技著作信息、科技成果、科技交流等子功能。

        8、體育衛生信息管理 具有學生體育、學生醫療保健、教職工衛生醫療保健等子功能,

        9、辦公信息 具有辦公文件、辦公事務、文檔信息、報名等子功能。

        10、后勤管理 具有房產與設施信息、實驗室和儀器設備等子功能。

        11、圖書管理 具有用戶、書籍管理、流通管理子功能。

        12、校長助理 具有校長之窗、校長查詢系統等子功能。

        13、教材管理 具有教材信息、教材流通、教材評估管理及查詢等子功能。

        14、實驗與實習管理 具有實驗安排及查詢、實習基地、實習計劃、技能等級證書等子功能。

        3.2.4系統構架圖

        3.3多媒體資源庫管理系統

        3.3.1性能特點

        多媒體資源應用的建設目標是:資源共享以應用為重心,以應用促進發展,以發展帶動應用。一套好的多媒體資源應用系統,需具備以下四個特性:

        ● 能夠動態維護資源內容 多媒體資源是為特定群體提供服務的,需要管理員對系統適時動態的提供內容負責,管理員對收錄進來的資源進行審核、批注,為人們提供健康、有價值的信息服務。內容的來源主要有:群體內制作錄制、網上下載挑選、外部交流、購買等。

        ● 權限管理 雖然系統是為特定群體提供服務的,但是特定群體里又有各個類別,如教師與學生、領導與職工、不同學校的師生、不同年級的學生等等,他們的需求和興趣是不一樣的,通過權限來實現分類開放,會讓你的資源系統充滿活力和朝氣。

        ● 全方位應用性 無任何時無任何地,無任何人需要何種資源,只要從網絡節點聯到服務器,就能滿足需要。

        ● 統計分析 花了一筆不小的開支,管理員做了很多事情,但系統運行得如何,這筆開銷值不值,管理員所做的工作是否得到認可,系統是否需要繼續完善等疑慮時有發生,通過統計分析便一目了然。

        多媒體資源庫管理系統 是一種管理網絡信息資源的系統,它利用現代計算機、通訊、多媒體、軟件技術,由數據中心(數據庫)、系統軟件、信息支持系統組成。廣泛適用于學校、教委、電信、培訓機構等集中管理大量網絡資源的地方。

        本系統作為一個網絡應用系統,具有如下的特色:

        1、基于大型關系數據庫

        多媒體資源庫管理系統采用的后臺數據庫,支持當今主流的大型關系型數據庫MS SQL SERVER 7.0 / 2000等,有極強的數據安全性。

        2、標準化的操作界面

        系統采用類似Windows Explorer 界面,具有很強的親和力,用戶無需再進行深入學習便可在最短時間內學會操作并熟悉該系統。

        3、 極強的開放性和擴展性

        系統采用Windows DNA(分布式網絡應用結構)的結構思想,基于B/S(瀏覽器/服務器)結構的Web應用系統,整個系統具備很強的開放性和擴展性,模塊化的設計、集中式的管理,加強了校園網絡資源的共享,大大提高了工作效率。

        4、 運行穩定性

        系統穩定運行是依靠系統IIS(互聯網信息服務器)的穩定可靠的運行,系統采用大量的COM(組件對象模型)技術和優化的數據庫查詢方法,減少服務器的負擔,從而保證了IIS的穩定運行。

        5、 系統安全性

        系統嚴格采用用戶認證的制度,對所有功能模塊的使用都有驗證,只有經過系統管理員分配的功能模塊用戶才可以訪問,其他的模塊對用戶來說都是不可訪問的。系統管理員對系統有所有資源的調度權,是系統的最高操作人。資源的安全控制可以實現從單一具體資源到文件夾下的所有資源管理。具有資源審核功能、資源權限管理功能、資源URL顯示管理功能、功能模塊授權操作、是否允許同一用戶同時在線、在線用戶的具體狀態顯示等功能。

        6、 系統的應用性和實用性

        開發小組由專業計算機軟件開發工程師與學校代表和專家組成,使得資源庫管理系統更加貼近用戶,符合用戶操作習慣。

        7、 全程遠程網絡管理

        提出教育系統信息資源全程網絡管理思想,系統管理員可以在網絡的任意一個地方進行資源管理,如:遠程系統配置、上傳資源設置、用戶日志查看、訪問信息統計等,大大方便了系統的管理工作,提升了工作效率。同時方便不同級別的用戶對資源的使用與管理,提高了系統的安全性和穩定性。

        8、 全新的應用模式、群集服務器的管理

        校園網:校園中央資源服務器中心 + 客戶端;

        城域網:教委中央資源服務器中心 + 各校節點資源服務器中心 + 客戶端。

        9、 支持多平臺操作

        系統全面支持Windows NT、Windows 95/98/2000/XP等操作系統。

        10、 個性化設置

        系統管理員可以對用戶管理:包括新建用戶,用戶訪問權限設置、用戶上傳空間大小的設置等;

        用戶可以擁有自己的網上空間,無需拿著移動硬盤到處Copy 文件,同時擁有對自己空間的操作權限。

        11、 完善的計費功能

        對用戶進行包月和不包月計費設置,對資源進行按流量和按點播次數進行計費,用戶可以任意選擇計費模式。

        12、 信息發布與社區服務

        新聞和公告的及時發布,留言功能,在線瀏覽和收發E_mail。

        3.3.2 功能介紹

        主要功能分為管理中心、資源中心和下載中心三大模塊,同時包含一般搜索、高級搜索、分布搜索、計費管理等輔助功能。

        1、管理中心(有權限的用戶才可以進入):

        管理中心主要包括:用戶管理、資源管理、權限管理、授權操作、資源審核、信息統計、日志查詢、節點管理和系統設置等功能。

        A、 用戶管理:由管理員進行操作,包括添加、刪除用戶等;

        B、 資源管理:資源的上傳、下載、復制、刪除、屬性查看等;

        C、 安全、權限管理:不同的用戶對不同的文件夾的操作權限的設置;

        D、 授權操作:對不同的用戶可以享有的使用功能的設置;

        E、 資源審核:只有經過審核的資源才可以顯示,否則上傳后一般的用戶是不可見的;

        F、 信息統計:包括常規統計、訪問統計、系統信息等;

        G、 日志查詢:詳細顯示在線用戶的狀態;

        H、 節點管理:對節點服務器進行添加刪除等操作;(城域網版本)

        I、 系統設置:包括資源選項設置、服務器選項設置、系統選項設置、首頁選項設置等。其中,資源選項設置又包含資源審核的默認設置、頁面文件煤目錄數設置、資源計費默認設置、資源預覽默認設置、資源URL默認設置等。

        2、資源中心:

        用戶進入資源中心,可在其擁有相應操作權限的資源中進行資源的上傳、下載、復制、粘貼、刪除、屬性查看等,同時可以對圖片、流媒體等文件進行預覽。

        3、下載中心:

        可以下載網絡上的免費資源,包括常用工具等軟件。

        4、計費管理:

        對用戶進行包月和不包月設置,對資源進行按流量和按點播次數進行計費。

        對用戶的操作:預繳資費、透支金額、包月流量修改設置,歷史交費查看、消費查看等;

        對資源的操作:單個費率設置、流量費率設置、計費方式設置;

        同時有缺省包月設置、缺省透支設置、缺省收費設置等

        5、一般搜索:

        包括對具體文件、日期、文件類型、大小等進行搜索。

        6、高級搜索:

        包括對具體文件、搜索范圍(如某一子目錄)、日期、文件類型、大小等進行搜索。

        7、分布搜索(城域網版本)

        對分布在各地的節點服務器上的共享資源進行搜索

        vod點播系統

        3.4.1性能特點

        VOD視頻點播系統是能在用戶需要時隨時提供交互式視音頻服務的系統,即“想看什么,就看什么,想什么時候看就什么時候看”,在網絡上具有提供給各個用戶對大范圍的音頻節目、視頻節目、多媒體信息進行同時訪問的能力。VOD視頻點播系統V5.0 是一種采用微軟公司最新的Windows Media Server流媒體服務作為平臺,基于B/S(瀏覽器/服務器)體系結構,實現對網絡上的流式媒體進行高質量點播的專業級VOD視頻點播系統。采用獨創的視頻傳輸技術,業界領先的視頻流調控機制,能充分利用網絡帶寬,動態地保證了點播人數的最大化。能夠滿足不限數目的用戶并發點播和流暢觀看同一或不同節目。

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